La tan cacareada "educación" (o transmisión indiscriminada de conocimiento) que ignora el descubrimiento temprano y prioritario de las habilidades y gustos de los niños, continuará fracasando al poner a todos los niños a "ser domesticados" por igual en todo y para casi nada (a la vez); esa "estrategia" o modelo educativo no corresponde al uso óptimo de los recursos públicos ni de los ingresos familiares cuando se pagan matrículas exorbitantes para resultados (efectos e impactos sociales económicos) poco o nada eficaces. Ver el tipo de sociedad que tenemos y el que pudiéramos tener seriamente.
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